Английский по-взрослому

Ошибиться в выборе курсов английского языка сегодня как никогда легко, особенно если вы хотите обучить своих сотрудников, у которых институтская скамья уже давно за спиной. Только в Москве таких курсов около сотни, и

Ошибиться в выборе курсов английского языка сегодня как никогда легко, особенно если вы хотите обучить своих сотрудников, у которых институтская скамья уже давно за спиной. Только в Москве таких курсов около сотни, и везде учат по-своему. Также отличаются и результаты обучения.

Например, в одной языковой школе вас научат свободно говорить на иностранном языке, но писать вы не сможете. А, окончив другие курсы, вы овладеете языком в совершенстве. Поэтому при выборе той или иной обучающей программы стоит с большим вниманием отнестись к методике, по которой в ней будет проводиться обучение. Мы попросили представителей ведущих языковых школ на российском рынке рассказать о наиболее эффективных методиках изучения английского языка.

Как же взрослому человеку быстро разобраться в системе английской грамматики и стать "специалистом с языком"?

На сегодня существует множество разнообразных методик. Так или иначе, при обучении взрослых нецелесообразно строго следовать какому-то одному подходу. Изучение языка, например, по традиционной методике, - весьма трудоемкий и долгосрочный процесс, требующий больших временных затрат. И обучение идет поэтапно. В рамках традиционного подхода к обучению главной задачей считается создание у слушателя прочной грамматической базы по принципу "от элементарного к сложному" с самых начальных уровней. Аудиолингвальные методики построены на принципах восприятия на слух и имитации наиболее частоупотребляемых фраз. В результате, слушатели начинают быстро говорить, используя хорошую "английскую" интонацию и живую современную лексику.

"На наш взгляд, наиболее эффективной является комплексная методика, сочетающая в себе элементы традиционной лексико-переводной, коммуникативной методики и интенсива, то есть всех наиболее популярных на сегодняшний день направлений в изучении иностранных языков, - утверждает Татьяна Цуканова, Mr.English. - Это позволяет сформировать все необходимые речевые навыки и умения, такие как восприятие речи на слух, чтение, понимание текстов, грамотную устную и письменную речь. Именно такой подход и принят за основу в Клубе Mr.English. Практика показывает, что взрослым студентам особенно сложно преодолеть чувство неуверенности в себе при необходимости использовать иноязычную речь, так называемый языковой барьер. В Mr.English преодоление языкового барьера происходит буквально на самых первых уроках, так как все занятия ведутся исключительно на английском языке с использованием беспереводной методики и различных форм организации группы. Кроме того, в работе используется уникальный лазерный интерактивный видеоплеер CD-I, объединяющий в себе возможности аудио-, видео- и компьютерной аппаратуры - благодаря этому наши студенты привыкают к восприятию речи носителей языка. А наличие компьютерных классов обеспечивает постоянный контроль знаний".

"Особой популярностью пользуются интенсивные методики, "обучение с погружением", - говорит Ирэн Гомзякова, Denis` School. - Они предлагают рассматривать обучение как естественный процесс с погружением в языковую среду подобно тому, как в детстве мы осваиваем родной язык. Этот метод, несомненно, интересен, но дает хорошие результаты при реальном погружении в языковую среду в англоязычных странах и при условии, что у слушателей уже есть представление о грамматической структуре языка. Коммуникативная же методика предполагает зубрежку готовых шаблонов, и в случае нестандартной ситуации вы рискуете не суметь высказать свою мысль по-английски".

Также довольно большой популярностью сегодня пользуется эмоционально-смысловой метод профессора Игоря Шехтера, который позовляет изучать иностранный язык весело, непринужденно и без лишних титанических усилий. "Этот курс практикуется уже 30 лет на различных курсах в России и за рубежом, - рассказывает Игорь Шехтер, НОУ "Авторская школа Шехтера". - Его основная направленность - развитие речевой инициативы для практического использования иностранного языка в различных формах устной речи, чтении, письме, переводе, реферировании и так далее. Залог успеха данного метода заключается в том, что это научно-обоснованный подход к освоению чужого языка и современная технология проведения занятий, которая позволяет в сжатые сроки овладеть иностранным языком без "зубрежки", домашних заданий и экзаменов. Выпускники нашей Школы обладают развитой речевой инициативой, имеют возможность принимать участие в различных формах деловой жизни, читать художественную и специальную литературу, реферировать на профессиональном уровне".

"Одна из самых эффективных методик изучения иностранных языков - это коммуникативная методика, - утверждает Старцева Вера, Language Link . - Ее особенности заключаются в следующем: во-первых, обучение идет только на иностранном языке; во-вторых, занятия проводят только преподаватели-носители языка. Необходимость во время занятий спрашивать, отвечать и общаться исключительно на иностранном формирует совершенно иное отношение к иностранному языку, нежели то, к которому мы привыкли в школе и вузе. При такой форме обучения вам придется волноваться не об ошибках, а о том, чтобы вас понимали. Придется не просто заучивать новые иностранные слова и "зубрить" бесконечные правила, а учиться ими пользоваться. При такой системе обучения навыки общения развиваются очень быстро, и прогресс становится заметен уже после нескольких занятий".

"Как наиболее эффективный в изучении иностранного языка сегодня можно отметить ситуативно-коммуникативный метод, - считает Ольга Кладос, "Лингвабизнес". При обучении, особенно взрослых, по данному методу, преподаватель добивается высокой отдачи от слушателей. Материал подается в интересной, игровой форме, и это позволяет взрослому человеку получать знания с удовольствием даже после насыщенного трудового дня".

А вот по мнению Ирины Демент, ВКС Executive Centre, "наиболее эффективным является тот подход в обучении, который "работает" с каждым конкретным слушателем, помогая ему выучить иностранный язык". "В связи с этим лучше всего использовать эклектику, гармонично сочетающую в себе все используемые подходы в обучении, - рассказывает Ирина Демент. - Это может быть комбинация таких методик как Audio-lingualism, The Communicative Approach, Tаsk-based learning, humanistic teaching; Lexical Approach. Этот принцип ВКС Executive Centre старается использовать в своей работе. Основной же подход, который мы используем в нашей Школе - коммуникативный, развивающий все основные языковые навыки: устную и письменную речь, чтение и аудирование (восприятие речи на слух). Параллельно идет обучение грамматике и пополнение словарного запаса. Эта методика применяется уже более 40 лет. На занятиях активно используются игровые ситуации, работа с партнером, задания на поиск ошибок, сопоставления и сравнения, подключающие не только память, но и логику, умение мыслить образно и аналитически. Русский язык на занятиях не используется. В ходе прохождения бизнес-курса часто моделируются разлиные meetings".

Известная на рынке Denis School, работающая по методу психолингвиста Дениса Рунова, предлагает особый рецепт изучения английского языка. "Очень сложные с точки зрения грамматики явления объясняются просто и логично, что важно для взрослого человека, - рассказывает Ирэн Гомзякова, Denis` School. - При этом отпадает необходимость в "зубрежке", а полученные знания запоминаются надолго. Грамматическая система рассматривается целиком и дается в максимально сжатые сроки - в отличие от курсов, которые предлагают поуровневую систему обучения, отнимая много времени и не решая задачи изучения языка в комплексе. Обучение по методике Denis School экономит деньги компании, время слушателей, а также делает обучение эффективным".

"Какие бы методы обучения вы ни выбирали, одни должны быть интенсивными, - советует Арнольд Рубинштейн, "Система-3". - Я имею в виду не формальную частоту занятий, а реальную методологию. Корпоративное обучение должно реально имитировать тренинги коммуникации как устной, так и письменной, работы в команде, светского и делового общения. Умение пользоваться иностранным языком — это всего лишь один из навыков, которыми владеет человек. Конечно, студент должен иметь четкие представления о структуре изучаемого языка. Поэтому преподавание грамматики является сложным, тонким делом и не решается за счет ее упрощенного или схематичного преподавания".

Ирэн Гомзякова рекомендует при выборе курса для обучения взрослых учитывать следующие аспекты:

- Обучение должно опираться на логику. Это способствует более быстрому и качественному усвоению материла.

- Следует учитывать особенности запоминания информации взрослыми через те или иные каналы восприятия. Из всех видов памяти наиболее эффективна зрительная, и такие схемы запоминаются очень легко и позволяют студентам использовать самые сложные времена.

- Необходимо учитывать цели и задачи обучения, которые ставит перед собой каждый слушатель, что способствует повышению мотивации в изучении языка.

- Присутствие игровых моментов в обучении, которые максимально приближают слушателей к реальной ситуации общения.